1. Utjecaj refleksivne prakse na samoprocjenu ponašanja i zadovoljstvo poslom učitelja u upravljanju razredom i disciplinom (str.357-377) The influence of the reflective practice on the behaviour self-assessment […]
1. Utjecaj refleksivne prakse na samoprocjenu ponašanja i zadovoljstvo poslom učitelja u upravljanju razredom i disciplinom (str.357-377) The influence of the reflective practice on the behaviour self-assessment […]
1.Spol i dob kao prediktori tjelesne i sedentarnih aktivnosti kod djece osnovnoškolske dobi (str.509-517) Sex and age as predictors of physical and sendetary activities among elementary – […]
1.Spol i dob kao prediktori tjelesne i sedentarnih aktivnosti kod djece osnovnoškolske dobi (str.509-517) Sex and age as predictors of physical and sendetary activities among elementary – […]